¿Cuándo empieza a hablar un niño/a Trastorno del Espectro Autista (TEA)?

Los niños/as con TEA empiezan a hablar a edades variables, desde antes de los 3 años hasta después de los 5. Los padres deben estar atentos a los primeros signos de lenguaje para ayudar a su hijo/a a desarrollar habilidades de comunicación.
¿Cuándo empieza a hablar un niño/a con TEA?

Los niños/as con Trastorno del Espectro Autista (TEA) tienen un desarrollo lingüístico diferente al de los niños/as sin TEA. Esto puede ser una preocupación para los padres, ya que el lenguaje es una parte fundamental del desarrollo infantil. Por suerte, hay cosas que los padres pueden hacer para ayudar a su hijo/a a desarrollar sus habilidades de comunicación.

¿Cuándo empiezan a hablar los niños/as con TEA?

El habla en los niños/as con TEA se desarrolla en etapas. Algunos niños/as con TEA empiezan a hablar más tarde que el promedio, mientras que otros empiezan a hablar a edades similares a los niños/as sin TEA. Algunos niños/as con TEA tienen dificultades para formar frases completas y usar palabras correctamente. Mientras que otros niños/as con TEA tienen un vocabulario amplio y pueden hablar con fluidez.

Cómo ayudar a los niños/as con TEA a desarrollar sus habilidades de comunicación

Hay varias formas en las que los padres pueden ayudar a su hijo/a con TEA a desarrollar sus habilidades de comunicación. Estas incluyen:

  • Ayudar a su hijo/a a desarrollar su vocabulario. Esto puede hacerse mediante el uso de tarjetas con palabras, juegos de palabras o libros.
  • Ayudar a su hijo/a a aprender a usar frases completas. Esto puede hacerse leyendo libros juntos, repitiendo frases y usando las palabras correctas.
  • Ayudar a su hijo/a a aprender a hablar en situaciones sociales. Esto puede hacerse jugando a juegos de rol, practicando la conversación y animando a su hijo/a a interactuar con otras personas.
  • Usar la tecnología para ayudar a su hijo/a a comunicarse. Existen aplicaciones, programas de computadora y dispositivos electrónicos que pueden ayudar a los niños/as con TEA a comunicarse.

Los padres de niños/as con TEA también deben buscar ayuda profesional si tienen preocupaciones acerca del desarrollo del lenguaje de su hijo/a. Los terapeutas del habla pueden proporcionar asesoramiento y ayuda para mejorar las habilidades de comunicación de su hijo/a.

En conclusión, los niños/as con TEA tienen un desarrollo lingüístico diferente al de los niños/as sin TEA. Algunos niños/as con TEA empiezan a hablar más tarde que el promedio, mientras que otros empiezan a hablar a edades similares a los niños/as sin TEA. Los padres pueden ayudar a su hijo/a con TEA a desarrollar sus habilidades de comunicación mediante el uso de tarjetas con palabras, juegos de palabras, libros, tecnología y terapia del habla. Los padres juegan un papel importante en el desarrollo del lenguaje de sus hijos/as con TEA y pueden ayudarles a desarrollar sus habilidades de comunicación.

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